【实用】初一作文集合六篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的初一作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初一作文 篇1
在我心中总亮着一盏明灯，却总觉得可望而不可即。我甘心平庸，却不想永扎于世俗之中，我在春天播下了种子，到了秋天却一无所获。我总想把我喜欢的事情做到最好。却往往事与愿违。生活的变化无常总会使我们无法预料。正如：‘江上两条红船，寒风斜雨中你摇摆。’的意外，正如：‘如今灯下闲读红袖添香，半生浮名只是虚妄。’的彷徨，然而天再负我也不足以使我颓废，因为即使到最后我失去了全部，但我仍会拥有精彩的过程。生活中，我拥有的虽然不比别人多，也不会比别人少。每当最难过的时候，我的心会告诉我‘别再去计较目前的处境！’我的人生路就像许嵩唱的那样‘当恩怨各一半，我怎么圈揽。’打开心窗，用心圈揽，用最好的办法处理最坏的事情，不会一味的怨天尤人，认真的走下去，还结局一个微笑，即使我贫穷了一生，唯剩一头白发，但我却不枉此生追求梦想的理由，因为我渴望‘月下门童喟叹，昨夜太平长安。’的平淡太平生活。虽然天空没有我的痕迹，可我已飞过。
‘想象之中，付出会有结果。’我拼搏过，可每次的结局注定失败，我想我来到这个世界上，也许会英明远扬，也许会家财万贯，也许我碌碌无为。但我们最终都会归于九泉，都得离别人间，不管怎样，我除了妈妈送给我的身体外，什么也带不走。现在，我会好好珍惜爱我的她，亲我的姑姑，疼我的家人。我会把生命的旅途装点的更加绚烂，等到我家喻户晓的时候，我会对你们说：‘因为我输过，所以我的生命在失望的同时得到了满足。’等到我成为的行尸走肉的时候，我还会对你们说：‘人生不能停歇，用孤独成就辉煌，千古风流也。’归去，又是何等的从容淡薄……
初一作文 篇2
不想承认，但是不得不承认，这里真的很漂亮。
家不远的地方是愚池公园长了大片的荷花，这里的风景，晚风的弧度。
实在是不想承认这里的美丽，因为似乎浑然天成。
荷叶很多，但是在那美丽的外表下，我们一家吃了不少的苦头。我想要一片荷叶，然后妈妈去摘，结果荷叶的根上有刺，我们竟然都忘记了这一点。妈妈的手被扎了，一开始说不要了，但是后来还是摘了下来。
爸爸那天是开车去的，但是中途也是下车走走地，我提着鞋子，光脚走在鹅卵石路上，虽然很痛，但是还是忍着，没办法，谁叫这对身体有好处呢？
虽然很痛，但是有风在耳边，竟然就不同了。天边斜拉着的不情不愿的斜阳。
不由得想起了“风光无限好，只是近黄昏”这句话，用在这里来还真是不赖。黄昏、风光、无限好，都用上了。
莲花，摇曳，与君对酌。小桥、流水、蜻蜓--。似乎一切美好的事物都汇聚于此，浑然天成。让人浮想联翩。
本来以为莲花仅有一池，没有想到，池塘里到处都是，白莲、粉莲、莲蓬、荷叶。覆盖了满满一片，可惜我的鼻子不怎么好，要不然肯定是满池的荷花的清香。
黑白色蜻蜓总是很轻快地扇动着翅膀从眼前飞过，不带任何地留恋。篱笆上缠着的藤蔓，又如何？鱼儿在水中游动，很多的泡泡在水面上轻轻地浮起。水波一圈圈地荡漾开去，菱角的叶子漂浮在水边，绿绿的，但是不知道是否有成熟的菱角。
老爸说这里的菱角应该可以吃，但是，采摘就不知道怎样的情况了。
这里的风光无限好，这是肯定的。因为只是近黄昏。因为，这里的荷花，总是让人浮想联翩。比如说千年之前，西施在莲花池中，融入历史，不复归来。还是说，人约黄昏后的惬意。再像，比如说怎样呢，浣纱、采莲女，白居易的“不解藏踪迹”，抑或莲花的婉约气质，纯洁的犹如水中仙子。
在这里是十分惬意的，这里没有“映日荷花别样红”，却有“接天莲叶无穷碧”。这里的风光无限好，莲叶放眼望去，竟然让人想要扑上去，沉浸在这里的`清新怀抱。但是毕竟下面是有水的，但是这场景还是很美。
这里风光无限好，这碧绿无边却又透着清雅的场景，似乎只有在这里才会有吧，难道不是吗？
这里风光无限好，为何，因为只是近黄昏。
初一作文 篇3
小时候听妈妈给我讲故事，关于马良神笔的故事，听妈妈说那支神笔很神奇，在墙壁上画一样东西就能跟真的一样，在墙壁上画一只鸡，就能跳出一只活蹦乱跳的鸡来，我也很想要一支神笔。
假如我真的样一支神笔，我会帮助那些劳苦的人民，帮他们画许多粮食……，不用他们干那些重活，他们要是没有钱，我会帮他们画许多钱，要是有的人很需要一个孩子，我会帮他们画孩子出来。
假如我有一支神笔，在农村有一些穷苦的孩子没有书读，每天放牛，种田，我会用神笔画一座很大的学校，画一些老师……，画一些学习道具，可以免费去上学，让更多的孩子学到更多的知识。
假如我有一支神笔，马路上的汽车发出来的气味，污染了环境，我会画出那些不用油开的汽车，就不会污染环境，现在的马路上越来越拥挤，我会画出那些很高级的汽车。
假如我有一支神笔，现在的环境污染的越来越严重，我会画许多机器人，把那些垃圾全部清理掉，把河里那些垃圾也清理掉。
我真的很想要一支神笔。
初一作文 篇4
幸福是什么？其实很简单，幸福是当你遇到困难时的一个微笑、一双有力的大手、一个胜利的信念，这不正是幸福么？
幸福就在我们的身边。在学校，老师、同学一个肯定的以眼神、一声充满关怀的问候、一次次热情的帮助，都会使我们感到幸福。
还记得，在中段考的前一个夜晚，这次考试对于我实在太重要了，我绝对不能失败。由于过度紧张，有点不知所措。就在这时爸爸走了进来，把手上捧着的一杯热奶茶递给我。说：“不必紧张平常心对待。”还给予了我一个肯定的眼神。这不正是幸福么？
幸福，没有蕾丝花边的衬托，没有彩色荧光笔的描绘，没有卡布奇诺的芬芳去弥漫，需要用心去感受。
学会感受幸福吧，其实，它就在我们身边，只需要你敞开自己的心灵，仔细品味，幸福就会像阳光，幸福就会像空气，时刻围绕在我们身边，只要你愿意，你随时都会享受的幸福的。
初一作文 篇5
看似玩笑的一句话，女孩当真了。但她不知道男孩会不会当真。
上小学后男孩和女孩还在一所学校，一个班级。女孩在班里学习不赖，但男孩却是学渣一个。男孩笑的时候眼睛会弯成月牙状，女孩最喜欢男孩的眼睛。
四年级的时候，女孩和男孩做了同桌。女孩上课无聊的时候就唱歌，男孩也更着唱。女孩当时特别热衷于一首歌，是王绎龙的“不要告诉妈妈”。女孩爱唱歌，但这种男声又节奏快的歌，女孩再唱得好也唱不出那种感觉。可是男孩可以呀，于是他唱给女孩听，女孩也很喜欢男孩唱歌。3月正是放风筝的时候，女孩趁周末时间把男孩约了出来，去广场放风筝。那天下午，女孩的心像断线风筝飞出去好远。
暑假来得特别快，假期里女孩听了不少好歌。她是要开学后推荐给他听的。开学那天，女孩始终不见男孩的身影，男孩的朋友告诉女孩，男孩转学了。女孩强忍着没哭来。从此，他和她再没联系过。
男孩走后，女孩彻底变了。以前的女孩，一没事干就会坐不住，就会无聊，可是现在，女孩可以一个人发呆好长时间。傻子也可以看出来：女孩有心事。
假如说，这样就完了。说不定女孩可以放下。可老天却偏偏要捉弄人。
一年半后，女孩决心要剪刘海，去的理发店是同学家开的。女孩做梦也不会想到的是：男孩也在。软化头发时，男孩的爸爸带着男孩进来了。女孩看到男孩时，差点认不出来：这还是以前和她放风筝的那个小男孩吗？女孩也想想自己以前的样子。的确，他们都变了。
女孩再见男孩的时候，已经是小学快毕业的时候了。那天活动课，女孩在教室里，班长大人打趣道：“快去看你对象去”女孩讪讪笑了一下。这样的话她没少听过，可闺蜜也跑来对她说男孩来了。女孩出去看，真的男孩来了。不知怎么的，女孩忽然哭了，憋在女孩心中的无助与心酸终于爆发出来了。女孩靠在一位女生的肩上。那位时强悍的女生也被女孩的眼泪搞得措手不及。那日男孩没有同女孩说话，但女孩却要到了男孩的QQ。
有天，女孩约闺蜜去公园。当地治安差，建筑物上写满八卦。女孩就慢慢的看，当她走到一根柱子前时，立刻傻眼了，整根柱子上只有一条，这不是重点，重点是柱子上写着的是男孩的名字！怎么办？有别的女孩喜欢男孩？这算情敌吗？
初一作文 篇6
五月，我仰首望天，蔚蓝的天空，看到大雁北飞的身影，伴随着堆堆舒卷的白云，悠悠飞过。大雁北飞天将暖，土壤解冻，细雨润物，树木发芽，野草发青。蜜蜂群飞，蛙鸣虫叫，鱼跃雀散，初春的旷野已就是喧声鼎沸了。
五月，孩子们用柳笛唱一支春天的歌;五月，青年人撷下春天里的玫瑰点缀爱的天空;五月，老年人去刚刚解冻的湖面垂钓人生……五月一日，全体人民的日子 ——全世界劳动人民的节日。劳动人民就是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。劳动带给我们一切，有劳动，才有回报，才有收获!劳动者的贫穷就是身无长物，劳动者的富有就是精力充沛且体格健壮，因此创造了人丁兴旺、世代繁衍，也创造了舞蹈、诗歌和天堂。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬!
五月，风暖了，雨也柔了，阳光一露，我们心情无比的灿烂。昨天的幸福和悲哀都将被遗忘，因为我们就是大雁，理想只能就是前方。如果真就是如此，那么就请将热情凝聚成火焰，在各自的劳动岗位上熊熊燃烧吧!多情的五月，我记起了清朝著名画家郑板桥说过，他的画就是为劳苦大众而作。我学习先贤，拿起笔画了一张大雁图。北飞的大雁，世间的冷暖都已体会，依然不顾一身疲惫，继续往前追。大雁与朴实的劳动者一样，尝遍人生的甜酸苦辣，依然无畏地前进。让我的画，一首无声的歌，唱出大江东去的气势，把全世界劳动者的心愿，随着北飞的大雁，送给远方，送给明天。让我们为明天喝彩，为五月高歌，为劳动者击掌!
