【精华】高中游记作文4篇
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的高中游记作文4篇，希望能够帮助到大家。
高中游记作文 篇1
武汉园博园占地213公顷，荟萃了世界各地的园林文化，园内有城市展园、大师园、国际园、主题园等117个展园，还有4个主体建筑，即园林艺术馆、长江文明馆、汉口里和汉江嘴。82个城市园缩微展示了各省市的特色文化，北方园林、江南园林、岭南园林、巴蜀园林尽在其中，外国园林也一展异域风情。在楚风汉韵园，游客则能观赏编钟乐舞、汉剧楚剧，感受荆楚文明、湖北非物质文化遗产的人文之美。
园博园内，有“荆山”“楚水”。所有景观，依山傍水，就地取景。位于楚水景区的杭州园，借楚水，仿西湖，再现了“三潭印月”的唯美意境。走进园内，小桥曲曲折折，通向主体建筑“我心相印亭”。水中倒影与疏密有致的荷花、荷叶相映成趣，融为一体。与雅致的杭州园不同，北京园另有一番皇家气象。“北京园”以“丹水进京与汉调入京”为设计线索。北京园的入口，沿着御道前行，两侧苍松翠竹，中设四角单檐方亭，借鉴自故宫御花园凝香亭。
“千年盐都、南国灯城”自贡园更具特色。尚未进园，就被汉白玉石子颗粒铺成的洁白地面吸引，这白色模拟的就是盐场。高耸入云的“天车”就更加震撼了。天车是自贡特有的保留文物建筑。它是手工捆扎数百根杉木而成的，竖于盐井之口直插云天，用于凿井、采卤、淘井、治井，被誉为“东方埃菲尔铁塔”，最高井架高达百米。自贡现存天车19座，是这座城市的名片。
如果想全面了解园林艺术的前世今生，不妨去四大主体建筑之一的“园林艺术馆”看看。馆内主题展区集合了世界各地的著名园林，游客可以在虚实间环游世界。世界上最早的园林可以追溯到公元前16世纪的埃及，世界园林在几千年的发展过程中，受文化和宗教的影响，分成东亚、西亚、欧洲三大体系。在园林艺术馆，游客可以观赏伊斯兰园林的经典代表“阿尔罕布拉宫”、中世纪意大利园林、18世纪英国风景式园林、19世纪美国园林等。
如果逛累了，游客还可以到汉口里去歇歇脚，吃吃特色菜。“汉口里”是武汉园博园的东部服务区，也是最具武汉味的建筑群。汉口里以汉口开埠前后的辉煌百年为历史脉络，沿着时间的线索，重建了当时最有老汉口风格的建筑，复原了老汉口最具有代表性的四条街道——汉正街、大夹街、长堤街以及花楼街，又将武汉众多的耳熟能详的、拥有百年历史的“老字号”汇聚在了这里。
高中游记作文 篇2
说起故宫大家应该不会陌生，电视里皇帝坐在高大的宫殿里与大臣们商议国事，十分威风。为了更进一步了解这伟大的建筑群和壮观场面，我们来到故宫进行参观。
为了参观能达到更好的效果，我们先了解了它的建造历史。故宫又称“紫禁城”它是明清两朝皇帝生活办公的地方，它始建于明永乐年间。因为当时明朝刚刚建立不久，原来元朝的残部势力还很强大，经常骚扰明朝北方，所以到了永乐皇帝时下令迁都北平，并在此建造金壁辉煌的宫殿，进行“天子守边”的战略思想，他建的那座宫殿便是今天我们见到的故宫。
故宫一共有四个大门，东面的叫“东华门”、南面的叫“神武门”、西面的叫“西华门”、正对着我们的也是最大的便是“午门”了。说起“午门”电影里常见某位大臣犯了大错便要从这门推出去斩了。进了午门才算进入故宫，过“内金水桥”穿过“太和门”便到了故宫里最大的殿“太和殿”，它是所有宫殿里最“高级”的殿了，它前面有二对铜龟和铜鹤，它们象征着“国运永昌”。这座大殿建造的十分精巧，体现我国古代劳动人民建造技术的高超水平。后面的“中和殿”、“宝和殿”的造型与“太和殿”都不一样，这些大殿都是由很多根红色的大柱支撑，每个大柱上都刻着一条回旋盘绕栩栩如生的金龙，格外壮观。这三座大殿是故宫最有名气的“三大殿”。休息片刻我们来到“后宫”，这里是太后、皇帝及后妃们起居的地方。屋里摆设有非常华丽的镶满各种钻石的钟表，每间屋子里都有一张华贵的床，床上的被子摆放的整整齐齐的，每个桌子上都有一支红蜡烛，上面盘着一条金龙，这些都体现出当时封建时候的君主生活的奢侈和豪华。听说在清末时候为了给慈禧太后过一次生日竟花了白银一百五十万两数字相当惊人，而在当时因受外国侵犯军费竟然短缺，这样加快了清朝灭亡的速度。
下面我们到的地方没有那样高大的宫殿群，却是有山有水，环境优美的“御花园”，这里原是后宫和皇上休闲娱乐的地方，我们从小而狭窄的假山中间的小道走出去，映入眼帘的是一片宽阔的水池，真有点“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。这个水池里养了许多的金鱼，它们在水池里游来游去悠闲自得，使人觉得如同来了人间仙境一般，十分幽静。当年乾隆皇帝就在这个环境优美，如诗如画的地方作了许许多多的优美的诗，可见这里的景色有多么幽静典雅。
太阳快要落下了，余光射到了所有的殿上，好似给故宫铺上了一层金，使这座有着悠久历史的皇宫增添了几分神秘感。随着落日我们的故宫参观也将要结束了。经过了这次参观，使我知道理我国古代建筑物的精巧和古代君主生活的浪费，我为我国古代劳动人民的建造技术感到自豪，更为我国五千多年的灿烂的历史文化感到自豪。
高中游记作文 篇3
弧线，让生活更美好!
有一个目标，它伴随着我走过了多少春华秋实?我执拗的沿着这目标行进，披荆斩棘，我也曾彷徨着，也曾弥足深陷那一个个或深或浅的坑，跌了，痛了，也哭了。
这一年的“名落孙山”，将我彻底打入了深渊。回家的时候，正值雨季，我仰天，任凭雨珠毫不留情地砸在我的脸上，滴滴致命。我将自己的郁闷一股脑的都倒了出来。父亲在一边微笑，一反常态地带我散步而不是忙不迭的问成绩。我们经过了一个大池塘，池塘里什么也没有，只有芦苇环绕着的周围，在随风摇曳。父亲停下脚步，我陪他坐在了芦苇湖畔。风赶着雨，雨追着云，它们发泄起来。先前还是“水中舞娘”的芦苇，此刻它又有多少回手之力?它只能是认栽!我讥笑着，喃喃的：“这些可怜的家伙啊!”“可怜?”父亲抱有怀疑的语气，“怎么会呢?”我注视着，在它旁边的野花屈服了，小草倒下了，整个天空都弥漫着死亡的气息。风的嘲笑声越来越大，很快，芦苇“叩拜”了，形成了一道弧线。这道弧线继续接受雨的折磨，它在风雨中颤抖，呐喊，战斗着。它自然地俯下身去，弧线越发贴近地面，雨便乘胜追击，好几次，芦苇就近乎是奄奄一息的病人，与死神擦肩而过，它那瘦弱的枝干被风雨摧残的不像样。泥土也开始欺负它，蜂拥似的往它身上压去。芦苇不屑的抖抖身，又高傲地弯着。当雨滴也想着在它身上安家，芦苇在雨滴坠落之际，顺势再弯成弧线，雨的阴谋失败了。
反反复复，一次又一次的弧线，一次又一次的挑战，它的枝干依然生机，活力依在。风雨，风雨再大又如何?它肆无忌惮地笑着，笑尽所谓的风风雨雨，雨变本加厉，而芦苇形成的那桥梁依旧不塌，它安然地等待着那些风雨的再度光临。它倒下，真的是叩拜，真的是屈服吗?我开始疑惑。雨还在下着，风依旧在刮，这弧线开始享受这种过程，它安逸地躺在那儿，只待风雨的侵袭。风雨也被它的努力惊住了，磅礴大雨幻化成一座彩虹桥挂在天际。芦苇摆拜身子，洒落的雨珠全是它辛酸的历程。但它此刻只是高傲的伫立在那儿，秀发随清风起舞，逍遥自在。“嗯……”父亲意味深长,“芦苇嘛，果然就是坚强!”我还是闷闷不乐：“是啊，它坚强。”“人不也是这样吗?一点点的'风雨又怎么样啊?它只是一种试炼，何必钻牛角尖?学学芦苇，弯弯腰，终有一日会再次屹立。”学学芦苇?
蓦地，我想起了很多，自古，曾有勾践卧薪尝胆，他最后不也是返回齐国，称霸吴国?自古，曾有韩信胯下之辱，他最后不也是当上大将军，协邦一统天下?自古，曾有黄石公三试张良，张良最后不也是方传兵书?且不说勾践，且不说雪松，单说芦苇，弯成弧线，只是为了更好的站起，成就一方美景。风雨无可避免，但弯曲，有时也是一种反败为胜的计谋，何必要固执一端呢?
何必再迷茫，何必再彷徨，一味的不知变通只会迷失更多，弯成弧线，才能更好的生存下去。
弧线，让生活更美好!
高中游记作文 篇4
暑假即将结束了，我们又将迎来一个崭新的学期。回想起暑假发生的事情，我现在还记忆犹新。与往年相比，今年的暑假生活有趣多了!
暑假刚开始的时候，为了更加充实我自己，我决定顺从学校的安排，与其它班的同学们一起参加上村教育社工坊。从未参加过暑期活动的我，显得格外期待。因为我想知道暑期活动会给我什么样的惊喜?
刚去参加活动的那一天，我的暑期活动就正式拉开序幕了。带领我们参加活动的是杨飞老师，参加活动的地点在上村居委会。
刚来到的时候，到处都是桌椅，令我有些失落，但过不久，我心中的希望又燃了起来。因为老师和同学们都把桌椅搬开了，活动的地方也挪了出来，我们就开始了活动了。
从活动开始到结束，我们做了很多游戏，也亲身体验到了活动的乐趣。活动中，最令我受益非浅的就要说说那次玩的合力掂球了。
游戏开始的时候，老师将我们分成了两个小组，我被分到了第一组。一切准备就绪，比赛即将开始了。我们两组都努力练习，生怕另一组超越自己!
比赛已经开始了，我们8个人每人拉住一条红绳，齐力把球往上弹，尽量保持木板的平衡，不让球掉下来就可以了，弹得越多越好!我们在弹，可是问题就出来了，每次球弹几次就会掉下来，怎么办?搞了半天原来是因为用力不均所发生的颠倒。摆平了问题又继续开始比赛。其中一个队员手没抓稳，一拉板就掉了，因为小小的失误，我们队里就起了纷争，也因这样，我们队没有再继续下去。
通过这个活动，我感悟了一个道理：做任何事，不论再怎么难，只要同心协力，就可以克服。朋友，队员们之间要团结，要互相包容，学会关心，爱护。
学校的这一次暑假活动的目的是为了让我们从玩的游戏中感悟出一个道理，学习人生中的知识。
我的暑假生活多有趣呀!它不仅开阔了我的视野，锻炼了我的意志，还让我学到书本中没有的知识，道理。这次的活动不仅我学到知识，还使我一生受益。
