【实用】小学周记集锦6篇
时间过得真快，一周又过去了，相信大家一定感触颇深吧，是时候好好地记录在周记中了。周记怎么写才不会流于形式呢？以下是小编精心整理的小学周记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学周记 篇1
一周我印象最深的就是英语教学交流会。教学经验丰富老师在英语教学方面的成绩和方法真是令人敬佩。作为一为英语教师，要有饱满的精神状态，用你的激情去感染学生、去带动学生;取长补短是每位成功人士的必备素质。因此多听课，多看优秀的教学视频是极有帮助的;传授知识要深入浅出，自己深入理解，然后用最简单易懂的语言教给学生，这非常需要功夫;要树立新课改的意识，切实贯彻自主、合作、探究学士，把课堂还给学生，让他们成为真正的主人，教师当导演，学生唱主角，把学生推向课堂前台，推进素质教育;要向课堂40分钟要效率，不说一句废话，句句针对教学目标;抓两头，促中间，实施分层教学。
听了优秀老师的一席话，我反思了一下自己的英语课，总觉得沉闷了些，于是我决定要尝试改变——让学生自己来讲!我试了几节课，效果还不错。课堂气氛很活跃，没有一个睡觉打瞌睡的，学生们都很兴奋，上来讲课的学生也很有小老师的风范。美中不足的就是给他们准备的时间比较短，讲的时候学生有些紧张，知识点基本用法都能讲到，但给出的例句较少，这说明学生语言运用能力还是不行，以后要多给他们时间准备，提高语言的综合运用能力。
小学周记 篇2
新生训练
新生训练的日子很特别，是在星期日举行，小学教育实习周记。记得去年见习时，新生训练的日子是在一般的上班时间，但是今天却改成例假日，我觉得这个方式很好，虽然一年级的老师必须当天到校，但是当天会有更多的家长参与新生座谈会，除此之外，一年级新生有许多资料必须要填写，家长可以亲自填写资料或者是先阅读，有问题可以马上向老师提问，当然最重要的是，家长亲自参与的话，新生资料比较容易收齐，正确度也比较高，所以在例假日举行新生训练真的是个很棒的想法！
行政实习
虽然我们九月份才开始安排行政的实习，由於开学各处室都比较忙的关系我这周一开始就在辅导室协助一些事情，其中让我印象最为深刻的有两件事，第一是我必须七点二十分到校，协助带领着五、六年级的学生拿着「小一新生请跟我来」的牌子站在校门口，协助赶时间的家长带领新生进教室。
到了第二天由於台风的影响，风雨很大，但是因为答应过家长这周我们都有此项服务，所以我们还是不畏风雨的站在校门口迎接新生，所幸有我们的坚持，因为还是有少数的家长真的赶时间，必须将学生交给我们带领！这周虽然都很早到校，做简单的举牌事情，除了让家长知道学校的贴心之外，也让我知道这是属於辅导室的一环，否则我真的会认为这是属於学务处呢！
第二件则是针对小一新生的座谈会，这个座谈会的目的主要是要让小一新生认识全部一年级的老师以及校长和四大主任，然而让新生认识的方式并不是单纯的介绍之外，而是先利用投影的方式，将被介绍人的影子放大投影在白色布幕上，让新生猜测影子後面人的体型、长相…等，这个方式可以让新生留下非常深刻的印象，使一年级的小朋友们一下子就记住了学校各处室的主任及校长，故这周的辅导室见习让我获益不少！
级务实习
返校日
我是带四升五的年级，必须要重新编班，所以早上开完简短的教师晨会後，我跟着婉琦老师一同到四年级各班带领我们班的学生，由於中、高年级是位於新大楼(在我念书的时代并没有)，所以对於方向我有点晕头转向，我想我必须找一天好好地对学校的许多方位弄个清楚，范文《小学教育实习周记》。返校日当天学生是十一点半放学，故当天将教科书及簿本发放给学生後，做个简单的清洁工作一下子就放学了。
中午时，教学组长突然找我隔天要代两节美劳课，当时心中还有点害怕，怕自己会没时间准备，但是因为这是临时的突发状况，每位实习老师隔天几乎都必须要代课，是绝对避不开的，所以在与原科任老师讨论後，当天回家我就开始思索该如何上完这两节课，最後我决定让他们在这两节课里先用铅笔打草稿，画出他们的暑假生活，以配合学校的校内绘画比赛，如此不仅与学生的生活经验贴近，还可以参加校内的比赛，真是一举两得啊！
与实习辅导教师的相处
这周才开始与实习辅导老师(翁婉琦老师)有密切的接触，婉琦老师她很棒，不会认为我必须要义务替她上课或做其他杂事，几乎所有的是她都自行处理，不大会请我帮忙，而她也跟我说我需要什麽尽管跟她说，她不会丢很多事给我的，因为她说行政那边一定会有很多事要我去做。
不过在相处两天後，我开始认为我必须主动向老师提出我要帮忙或协助她，不能再被动的等待老师请我帮忙，所以我有主动跟老师说，现在开学有很多杂事，像是核对名单之类的事，其实我可以帮忙，如此我也可以对於班上学生的名字更加熟悉，故婉琦老师之後就比较不会不好意思，忙碌的时候会请我协助，渐渐地，我相信我跟我的实习辅导老师会越来越融洽的！
班级经营
学生刚升上五年级心情比较浮动，常常会犯一些类似顶嘴的小毛病，婉琦老师会先跟学生指出说是哪里不对、为什麽不对，然後再请学生最伏地挺身或开合跳，我认为婉琦老师让学生明确地知道所犯的错误，以及惩罚的方式也可以锻链学生的体力这两点真的'很值得我学习。
再来是分配扫地工作的部分，老师跟我说他本来想用抽签的方式来分配的，但是最後想想之前的经验她认为这样的话，学生会对自己的扫地工作没有认同感，常会出现偷懒的情形，所以这次婉琦老师花了一节课的时间分配扫地工作，交叉地使用自愿和猜权的方式，边分配边说明工作内容，一次让全班都明白，果然在扫地时间每个人都会主动的做自己的事，我想这是因为有一个完美开始的缘故吧！
由於是新班级的缘故，所以许多班级常规都还在建立中，这个过程是很辛苦、繁杂的，但是也因为有这个环境让我见习，我相信我可以在里面学到很多东西的。
教学实习
由於该开学的缘故，这周辅导室比较多事情要协助，所以我待在班上的时间不多，又加上新的班级必须建立起新的常规，故这周我没有难到很多的教学活动，但是我有看到重要的两点，都是属於数学教学，第一，在还未有任何进度前，老师会先出两位数或者三位数，甚至四位数的乘除法，先测量学生的程度，然後在改作业的过程中，就可以轻易地知道学生的程度所在，看看整个班级的水平在哪，接着再将程度较差的学生记下来，找时间将学生的程度拉到升上五年的水平。
小学周记 篇3
下午，我去朋友家玩。
可是，我一从朋友家里出来，就感觉到太阳公公正火热的照射着大地，把大地变成了一个蒸笼，而我就是蒸笼里已经熟得都出了许多油的的小包子。
这么毒的太阳让我感到十分的热，头上的汗水就像雨水一样“哗啦啦”的流了下来，我拿出餐巾纸，想把汗擦掉，可我刚刚一擦完，汗水。
又流了出来。现在，我恨不得在空调下面吃100根棒冰，和10瓶带有冰块的冰水。
于是，我顶着烈日炎炎的太阳，快马加鞭地跑回家里，打开空调，让空调尽情的释放冷气。
然后，我擦了一下额头上的汗水，一字一顿地说：“今天下午的太阳真的好热、好毒呀！
小学周记 篇4
暑假的一天，我和妈妈还有妈妈的同事一起去逛海雅百货。
我们一层一层地慢慢逛，当我们逛到三楼一家叫“罗蒙”的服装店时，我感觉有些累了，妈妈正聚精 会神地挑衣服，于是我趁机蹲在地上玩了起来。谁知，妈妈当时根本没注意到我就在她身后，在选衣服时 不经意地往后退了退，这时，恰好高高的鞋跟踩在了我左手食指的指背上，顿时，我感到一股钻心的疼痛 ，我强忍住泪水站了起来，没敢说话。妈妈当时意识到她一定踩到我，于是拿起我的手一看，还真被踩去 了小指甲盖大小的一块皮，妈妈心疼得赶快把我的手按住。我为了不让妈妈难过，我装作很轻松的样子。 因为我知道，我不应该在公共场合这样蹲下来玩，很不安全。
妈妈此刻告诉我说：孩子，你很坚强，但是 遇到伤害，要及时发出信号，这样才可以避免受到更进一步伤害。我点了点头，明白了妈妈说的道理。
小学周记 篇5
这个星期我们来到了西安，我决心要看到音乐喷泉，爸爸妈妈经不住我的死缠烂打，答应了我的要求。
大雁塔音乐喷泉，位于大雁塔北广场，足足有八个篮球场大，呈阶梯式排列，号称亚洲第一大喷泉。来到大雁塔音乐喷泉，已经有许多的人守候在喷泉前，我们找到了一个位置，坐下等候喷泉喷出的那一刻。就在我等得不耐烦的时候，播音员的声音终于从音响里传出来：“观看喷泉的旅客们，您好，大雁塔喷泉即将开启……”我一听到这句话，立刻打起了精神，全神贯注的盯着泉口。随着音乐的响起，喷泉里喷出了一条条水柱，周围的人都发出一阵阵惊呼，一条条水柱像列队的士兵整齐的排列着。在灯光的照耀下一会儿明一会儿暗，我拿着摄像机不停的拍摄，音乐一首一首的响起，伴随着音乐的节奏，水柱一会儿高一会儿低，人们争相拍照留念，我也不甘落后。“亚洲第一喷泉”果然名不虚传。
这次的喷泉之旅，让我见识了喷泉之最，也让我对西安这个城市充满了向往。
小学周记 篇6
每周三的下午最后一节课，是我最喜欢的一门课——《我们的世界》。这门课是JA志愿者老师为我们上的，老师总会带着我们做一些有意思的活动。
今天这节课，我们上的是“合作伙伴”。合作伙伴是什么呢？这个问题困扰着我。咦！老师发了我们每组一袋拼图。嗨！真巧，我们组是中国的。其他组有英国的、美国的、法国的、日本的……这些拼 图上都标着自己国家主要的进出口货物。哈哈！拼图我最拿手啦！看我的！“嗖嗖嗖”几下，我就把拼图拼得差不多了，嗯？好像有一块不是“中国拼图”的吧！刚开始，我以为这是拼图弄混了、弄错 了，就去向老师问明白，可是，老师却说：“今天我们要学习合作伙伴，每一组拼图里都有一块是别的国家的，是要你们有意识和‘别的国家’进行交换，这样就可以了！”
我们组是五组，我把一至四组的都看了一遍，美国？不是！英国也不是……只剩下六组了，肯定是他们组。结果证明我的猜测是对的。嘻嘻！知道啦，这节课我的贸易合作伙伴是法国！于是，我们开始 了有趣的“贸易往来”……
这样的课多么有意思呀！
